发布日期:2023-11-15 15:21:00 作者: 点击数:
11月7日星期二中午11：15分，上饶一中见习小队总调度廖焕山廖老师来到图书馆询问关心各小队小老师们的听课情况。 图一：廖老师来到图书馆 廖老师主要问了两个问题：“上课讲了什么”“你学到了什么”。 各小组都抽查一人作回答，有的惊讶于老师上课的风格独具一格，有的由衷敬佩老师能把智育与德育融合得如此自然，还有的学到了如何在枯燥的课堂却始终保持着活跃的气氛。然后廖焕山老师对回答作了点评，肯定了见习小老师的学习效果。 小老师们回答得都很到位，可见上课听讲的时候很认真，并有自己的思考与心得体会，相信在接下来的学习中也能收获满满。 最后，廖老师还聊到了一中老师的一些过去经历的经验，令人印象深刻的是一位非汉语言文学专业的老师，为人也比较内向，很迷茫很委屈，刚开始来到一中时对于上课教学也比较困难，但是现在也是一中的一位十分优秀的语文教师，与学生友好交流，课堂气氛活跃，教学能力优秀，是一中的骨干老师。廖老师谈及此是希望能给正在见习的同学们以鼓励与帮助，不要气馁，努力学习，突破自我，成为一名真正的人民教师。 图二：在小组老师的指导下批改试卷 同学们在见习的征程中不断尝试，不断熟悉教学流程，争取未来成为一名好老师。要做好老师，“讲”很重要，“改”也很重要，作业是检验学生学习成果的最主要方法，可以看出学生对知识摄取与运用的能力还有多大的提升空间，参与批改作业，对于见习的小老师们来说更是了解班级的重要途径与锻炼机会。 图三：小组上课实纪 见习指导老师在讲课，课堂气氛活跃，教学一环接一环，课程紧凑又不失层次与乐趣，一中的学生们学在其中，乐在其中。见习的同学们也听得十分入迷，由衷地敬佩廖宝晓老师的教风。 （文/文传学院） 
